(相關(guān)資料圖)

“小趙，你對(duì)聚合系統(tǒng)5路沖洗點(diǎn)具體位置了解的不清晰，對(duì)各路沖洗點(diǎn)使用沖洗液來(lái)源也不清楚，日后對(duì)于聚合反應(yīng)分支流程要制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)學(xué)習(xí)……”

“小吳，你對(duì)氮?dú)夥殖陶{(diào)節(jié)位號(hào)掌握不好，對(duì)聚合釜壓力、溫度控制手段不夠明確，對(duì)分程調(diào)節(jié)系統(tǒng)了解不夠，以后你要熟悉設(shè)備設(shè)施位號(hào)，掌握工藝指標(biāo)……”

10月26日，在吉林石化公司合成樹脂廠新入職員工“講工藝、講流程”學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)上，工廠專職培訓(xùn)導(dǎo)師、首席技師王政偉對(duì)新入職員工所繪的工藝流程圖和講解工藝技術(shù)情況做了細(xì)致點(diǎn)評(píng)，并各有針對(duì)性地提出下一階段的學(xué)習(xí)重點(diǎn)。

9月初，該廠迎來(lái)92名新入職員工，工廠用兩個(gè)月的時(shí)間組織集中培訓(xùn)，通過(guò)帶教輔導(dǎo)、以考促學(xué)、匯報(bào)交流，幫助新人提升專業(yè)技術(shù)知識(shí)，打牢基礎(chǔ)，盡快實(shí)現(xiàn)上崗操作。

帶教輔導(dǎo)，搭建學(xué)習(xí)技能平臺(tái)。工廠按照裝置工藝流程，將新員工分為三個(gè)組，為他們打印裝置PID流程圖和操作規(guī)程，配備培訓(xùn)用品，每個(gè)組都安排有專職培訓(xùn)導(dǎo)師。培訓(xùn)導(dǎo)師不但每天為新員工講解裝置生產(chǎn)流程，指導(dǎo)他們畫工藝流程圖，還經(jīng)常帶領(lǐng)新員工到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)熟悉工作環(huán)境，找經(jīng)驗(yàn)豐富的生產(chǎn)骨干演示生產(chǎn)過(guò)程中實(shí)際操作、故障處理、隱患排查等，使新員工的職業(yè)技能日日有長(zhǎng)進(jìn)。

以考促學(xué)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果提升。集中培訓(xùn)期間，培訓(xùn)導(dǎo)師要求新員工每天完成一張流程圖，同時(shí)通過(guò)打分、講評(píng)，讓新員工知道自己在學(xué)習(xí)上還存在哪些不足。工廠每周組織一次模擬考試，考試重點(diǎn)圍繞工藝流程、日常操作、安全基礎(chǔ)知識(shí)等內(nèi)容，檢驗(yàn)新員工每一階段的學(xué)習(xí)成果，并按照考試成績(jī)對(duì)新員工進(jìn)行排序，形成“比學(xué)趕超”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。對(duì)成績(jī)不達(dá)標(biāo)的新員工，培訓(xùn)導(dǎo)師利用課余時(shí)間為其開“小灶”，單獨(dú)輔導(dǎo)，督促其迎頭趕上。

匯報(bào)交流，明確學(xué)習(xí)努力方向。工廠用三天時(shí)間開展“講工藝、講流程”新員工學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)，每天組織一個(gè)組的新員工登臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)繪畫單元工藝流程圖，講解物料走向、工藝流程、調(diào)控方法，主要閥門、設(shè)備作用，化學(xué)品配置步驟等內(nèi)容，工廠領(lǐng)導(dǎo)、技能專家、首席技師、高級(jí)技師和技師擔(dān)任評(píng)委，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)抽查問(wèn)答、現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)的形式，檢驗(yàn)大家學(xué)習(xí)成果，同時(shí)為新員工明晰日后重點(diǎn)努力的方向。

“近兩個(gè)月來(lái)，在培訓(xùn)導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)下，我深入學(xué)習(xí)了工藝單元的理論知識(shí)，積累了很多寶貴經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì)上評(píng)委們一針見血的講評(píng)，認(rèn)識(shí)到了自己知識(shí)上的短板。在日后工作中，我會(huì)虛心向老師傅請(qǐng)教，對(duì)自己嚴(yán)格要求，刻苦學(xué)習(xí)技能，努力提高操作水平?！?新員工吳漢楊說(shuō)。??

標(biāo)簽： 工藝流程 工藝流程圖 操作規(guī)程