處處有藏書閣 時時有讀書聲（主題）


(資料圖片)

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淮河能源控股集團各單位因地制宜，從實用、便利出發(fā)建設(shè)職工書屋，線上線下將書屋打造成獨具特色的綜合文化服務(wù)空間，讓職工在書香中獲得新知、汲取力量。

春光明媚日，正是讀書時。

“這本《中國煤礦智能化發(fā)展報告》詳細(xì)總結(jié)了近年來國家煤礦智能化發(fā)展實踐經(jīng)驗，我們正在建設(shè)智慧礦山，看看很有好處?！比涨?，十幾名青工圍坐在安徽淮河能源控股集團張集礦青年之家圖書角中央的大圓桌前，分享近期讀書心得。

據(jù)了解，該礦依托圖書角經(jīng)常組織開展青工讀書會，邀請技能大師舉辦專題講座，目前已有上百名青工參與其中。近年來，淮河能源控股集團堅持以職工書屋建設(shè)推進學(xué)習(xí)力提升，通過健全管理機制、完善基礎(chǔ)設(shè)施、開展特色活動、創(chuàng)新閱讀形式等方式不斷培育學(xué)習(xí)文化，提升職工與現(xiàn)代企業(yè)相適應(yīng)的素質(zhì)能力，把學(xué)習(xí)力轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和競爭力，使得企業(yè)上下書香滿溢。

“建好+管好”，點燃讀書熱情

“劉慶邦老師是我的偶像，能在礦上的職工書屋與偶像面對面交流，我太激動了?！被貞浧饍赡昵爸骷覄c邦到職工書屋開展座談互動活動的場景，張集礦黨群工作部副部長吳運生記憶猶新。那天，一排排書架前人頭攢動，礦區(qū)讀者們熱情地簇?fù)碇鴦c邦，等待簽名互動。

“我們根據(jù)企業(yè)發(fā)展和提升職工學(xué)習(xí)的迫切需求建設(shè)職工書屋，同時開展了一系列接地氣的活動。”該礦黨群工作部（團委）部長王睿介紹。

淮河能源控股集團以職工書屋建設(shè)推進學(xué)習(xí)力提升，把建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化職工書屋列入切實為職工辦實事的清單中，構(gòu)建職工精神文化驛站，激勵廣大職工學(xué)文化、學(xué)科學(xué)、學(xué)技能。目前，集團現(xiàn)有職工書屋（閱覽室）共31處。各單位積極利用自有場地打造獨具特色的綜合文化服務(wù)空間，以此為依托成立文學(xué)協(xié)會，開展“月讀一本書，雙月共讀分享一本書，書屋季開一次讀書沙龍，年推一批讀書成果”閱讀活動，點燃了職工讀書熱情。

“綜合+便利”，打造特色閱讀空間

在色連二礦食堂3樓活動及生活園區(qū)，坐落著西部煤電集團體量最大的閱讀空間——色連二礦職工書屋。輕聲播放的內(nèi)蒙古歌曲，擺滿書架的期刊、書籍，散發(fā)著蒙西獨有的書香氣。

而在顧北礦職工文化活動中心3樓的職工書屋，晚上8點多，這里還是燈火通明。有人在書架邊挑選，有人在休閑區(qū)放松，也有三兩人圍坐交流。節(jié)假日無休，還能根據(jù)上下班時間調(diào)整開放時長的這處職工書屋，是該礦職工最愛打卡的場所。

淮河能源控股集團工會群眾文化部部長岳偉說：“各礦區(qū)職工書屋建設(shè)因地制宜突出各自特色，為職工創(chuàng)造舒適溫馨的閱讀環(huán)境，目的就是讓大家想來看、多來看。”

近年來，便利型書屋如雨后春筍般出現(xiàn)在企業(yè)各個角落，辦公區(qū)域、安教室、勞模工匠創(chuàng)新工作室設(shè)置的業(yè)務(wù)書架，宿舍樓道、休息區(qū)域設(shè)立的“職工書吧”等，構(gòu)建起網(wǎng)格式讀書點，營造了全員學(xué)習(xí)氛圍。

“線上+線下”，一屏萬卷一觸即達

“今天的‘匠心聚力，優(yōu)質(zhì)工程’長江論壇系列講座就到這里，回放支持PC端和手機端，可以重復(fù)觀看?！比涨?，燃?xì)饧瘓F安徽長江液化天然氣公司一項活動結(jié)束后，主持人提醒大家。

據(jù)悉，淮河能源控股集團不斷健全“線上”功能，暢享“云上”閱讀，各單位在打造線下多元文化空間的同時，也在線上職工書屋建設(shè)上不斷探索。據(jù)介紹，在安徽長江液化天然氣公司打造的線上學(xué)習(xí)系統(tǒng)中，海量免費資源和燃?xì)庖剐５恼n程可以隨時回放，系統(tǒng)還能根據(jù)不同專業(yè)、崗位，形成專屬個人崗位的學(xué)習(xí)地圖。

“使用網(wǎng)絡(luò)平臺1年了，線上學(xué)習(xí)充實了我的碎片時間，配合安全素質(zhì)‘月月練’測試，我的專業(yè)知識儲備豐富了許多?！痹摴韭毠ぶ茉偨Y(jié)參加線上學(xué)習(xí)的心得時說道。

淮河能源控股集團工會相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，集團將持續(xù)推動職工書屋建設(shè)升級提檔，實現(xiàn)“處處有藏書閣、班班有看書人、時時有讀書聲”，讓職工在書韻墨香中獲得新知、汲取力量。

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