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海南日報海口3月14日訊 （記者計思佳 馬珂 通訊員林新宇）“同學(xué)們，上完這堂課，老師就要去住院了。接下來幾周是其他老師給你們代課，大家一定要好好聽講，記住了嗎？”3月14日14時40分，下課鈴聲響起，就要去住院的?？谑醒葚S鎮(zhèn)蘇民小學(xué)語文教師陳奕雄對學(xué)生反復(fù)叮囑道。

陳奕雄身患晚期強直性脊柱炎，仍每天堅持給學(xué)生上課的報道在海南日報刊發(fā)后引起了社會各界關(guān)注。3月10日，海南日報記者聯(lián)系海南省人民醫(yī)院的專家，對陳奕雄進行診療。經(jīng)過兩天的考慮，陳奕雄決定聽從醫(yī)生的建議，向?qū)W校請了病假，到醫(yī)院住院接受系統(tǒng)檢查。

“學(xué)校下午第一節(jié)課是2點40分結(jié)束，醫(yī)院通知我下午3點半辦理住院手續(xù)。只要提前把住院需要帶的東西全部打包好，在手機上預(yù)約網(wǎng)約車，50分鐘內(nèi)正好可以趕到，完全不耽誤。”為了盡可能不耽誤學(xué)生課程進度，當(dāng)天下午陳奕雄把時間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，上完一堂語文課后才出發(fā)。

愛心人士看望陳奕雄老師和學(xué)生。海南日報記者 袁琛 攝

15時30分，陳奕雄準(zhǔn)時到達海南省人民醫(yī)院門診部。他的行李很少——身上的藍色雙肩包內(nèi)裝著2套換洗衣服；手上拎著的白色塑料桶里放著洗漱用品，還有一套小說《平凡的世界》和一年級下冊的語文課本。

“《平凡的世界》是我很喜歡的小說，書里的很多人物都是把苦難轉(zhuǎn)化為精神動力，堅強努力地活著，給了我很大的精神慰藉。這次住院大概需要兩周，我想利用晚上的時間把這套小說再讀一遍。帶上課本，是想在空閑時間備課，也可以把課后練習(xí)題拍照發(fā)給家長，讓家長督促孩子們寫作業(yè)、復(fù)習(xí)功課。”人住進了醫(yī)院，陳奕雄的心里依然牽掛著學(xué)生。

在省人民醫(yī)院工作人員的幫助下，陳奕雄很快辦理完住院手續(xù)。完成測量體溫、血壓，營養(yǎng)篩查等一系列院前檢查后，陳奕雄換上病服，躺上了病床，把帶來的幾本書碼在床頭。

想著當(dāng)天下午離開時，班上僅有的3個學(xué)生將自己一路送到校門口，滿臉依依不舍的神情，陳奕雄說：“我期盼盡快出院返回課堂！”

>>>?？卩l(xiāng)村小學(xué)殘疾教師陳奕雄：“站上講臺，我就是最幸福的人”

如今，身患晚期強直性脊柱炎的陳奕雄，每天靠吃止痛藥給學(xué)生上好每堂課。

病痛困擾陳奕雄已不是一年半載。2010年，發(fā)覺頸椎、脊柱僵硬，他到醫(yī)院檢查，最終被確診為強直性脊柱炎。“這意味著我最后很有可能會癱瘓在床。”自此，他就過起了藥不離身的生活。

隨著病情越發(fā)嚴(yán)重，不靠藥物他晚上疼得根本無法入睡。為了第二天上課有個好狀態(tài)，吃止痛藥已成為他每天的“必修課”，并且藥量在不斷加大。

“醫(yī)生說，照我的病情，早就應(yīng)該站不起來了。也許，就是這些孩子帶來的歡樂，讓我支撐到現(xiàn)在。”陳奕雄說，能夠繼續(xù)站在講臺上，對于他來說就是最幸福的事。

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截至目前，陳奕雄已收到捐款7000多元，還有愛心人士專門趕到蘇民小學(xué)探望。

3月9日一大早，海南日報記者陪同退休教師李放大、王桂嵐夫婦驅(qū)車來到蘇民小學(xué)。“我們前兩天在微信朋友圈看到陳奕雄老師的報道，被他的故事深深打動。”王桂嵐感慨，“他無私奉獻的精神令我們敬佩!”

中午放學(xué)后，李放大夫婦拎著提前采購的牛奶、大米、食用油來到陳奕雄的宿舍。李放大握著陳奕雄的手說：“你在這么偏遠的地方教書，薪水微薄，還要忍受病痛折磨，但還是一心一意想著要把孩子們教好，這不是常人能做到的。雖然都是教師，你比我們更優(yōu)秀!”

“報道刊發(fā)后，不少好心人聯(lián)系了我。現(xiàn)在，我一共收到10筆捐款，共計7100多元。”陳奕雄感動地說。一位愛心人士匿名給他的銀行卡轉(zhuǎn)款后，還留言鼓勵他：“陳老師加油，您一定要戰(zhàn)勝病魔，繼續(xù)為孩子們上課!”

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