“生菜、芥菜……這些都是我們辛勤勞動(dòng)的成果。”12月7日，三亞市吉陽區(qū)丹州小學(xué)耕耘社團(tuán)的學(xué)生們親手栽種的蔬菜開始采摘了，大家沉浸在豐收的喜悅中。
把課堂“搬到”田間地頭，布置勞動(dòng)、觀察寫作、繪畫、算數(shù)等趣味作業(yè)，是丹州小學(xué)開展的一大課后服務(wù)特色課程。結(jié)合學(xué)生興趣愛好，廣泛開設(shè)藝術(shù)、科學(xué)、閱讀等多樣化課后服務(wù)課程，亦是三亞大力推動(dòng)“雙減”政策落地見效的重要舉措之一。
提供豐富的課后服務(wù)，提高義務(wù)教育階段作業(yè)設(shè)計(jì)水平，出臺(tái)關(guān)愛教師舉措，大力度治理、規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)……今年秋季開學(xué)以來，三亞聚焦中小學(xué)生的健康成長和素質(zhì)全面發(fā)展，全力落實(shí)“雙減”各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，讓教育的重心快速回歸校園。
三亞檳榔小學(xué)開展特色勞動(dòng)課程。海南日?qǐng)?bào)記者 徐慧玲 攝
打造特色 課后服務(wù)豐富多彩
12月8日16時(shí)30分許，管樂合奏聲從三亞市第七小學(xué)校園漸漸傳出。下課后，學(xué)生們根據(jù)自身興趣愛好選課，或參加管樂特色課堂，或在機(jī)器人和編程教室內(nèi)感受科技魅力……大家玩得不亦樂乎。該校四年級(jí)學(xué)生蒙秀旻說：“編程鍛煉腦力，機(jī)器人課堂特別有趣。”
“結(jié)合校園實(shí)際和學(xué)生發(fā)展需求，學(xué)校課后服務(wù)的第一課時(shí)‘長課’以基礎(chǔ)作業(yè)輔導(dǎo)為主，第二課時(shí)則開展‘雙特’(特色加特長)課程短課活動(dòng)。”三亞市第七小學(xué)校長毛今新介紹，該校“雙特”課程包括益智、藝術(shù)、文學(xué)、體育四大類特色課程，以及機(jī)器人社團(tuán)等多類特長社團(tuán)，讓學(xué)生的校園生活充滿樂趣。
興趣類課程深受學(xué)生喜愛，課后作業(yè)輔導(dǎo)讓家長拍手叫好。“放學(xué)后孩子在教室寫作業(yè)，遇到難題可以向老師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)效率高，孩子的休息時(shí)間更充足了。”三亞市第九小學(xué)學(xué)生家長李穎說。
和城區(qū)學(xué)校一樣，豐富的課后服務(wù)也讓三亞鄉(xiāng)村校園綻放別樣精彩。
下課鈴聲響起，三亞市天涯區(qū)檳榔小學(xué)500余名學(xué)生身著黎族服飾跳起了歡快的竹竿舞。該校開設(shè)了竹竿舞、黎陶等十余門課后服務(wù)課程，提升學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感，讓課后活動(dòng)成為傳承優(yōu)秀民族文化的課堂。
“目前，三亞130所義務(wù)教育學(xué)校都開展了課后服務(wù)，吸引約7.6萬名學(xué)生參與，參與率97.21%。”三亞市教育局副局長王寧介紹，“雙減”政策出臺(tái)后，三亞中小學(xué)校結(jié)合實(shí)際情況，紛紛集思廣益、開拓創(chuàng)新，不斷豐富課后服務(wù)內(nèi)容，讓學(xué)生放學(xué)后不僅能夠“留下來”，還要“留得有價(jià)值”，滿足學(xué)生的多樣化需求。
提質(zhì)增效 保證教育教學(xué)質(zhì)量
在大力推行課后服務(wù)“5+2”模式的同時(shí)，三亞中小學(xué)校還聚焦教學(xué)和作業(yè)提質(zhì)，積極改進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理方法與作業(yè)設(shè)計(jì)水平，保障學(xué)生在校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，進(jìn)一步減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)。
“強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地作用，大力提升教育教學(xué)質(zhì)量，這就意味著對(duì)課堂時(shí)間提出了更高要求。”三亞市第九小學(xué)副校長陳人珊說，“雙減”，減的是作業(yè)負(fù)擔(dān)，但作業(yè)少了，質(zhì)量不能降;時(shí)間短了，效果一定不能減。
為了滿足學(xué)生個(gè)性化和探究性學(xué)習(xí)需求，三亞市第九小學(xué)以年級(jí)為單位，多次開展集體備課和線上備課。“學(xué)校各個(gè)年級(jí)將各科作業(yè)按基礎(chǔ)知識(shí)類、提高類和拓展類3個(gè)層次進(jìn)行劃分，形成內(nèi)容豐富、有層次的課程‘作業(yè)超市’，讓學(xué)生合理地自主選擇作業(yè)數(shù)量、內(nèi)容、難度和形式，在控制作業(yè)量的同時(shí)，又能確保學(xué)生‘吃飽’‘吃好’。”陳人珊說。
為了布置少而精的作業(yè)，人大附中三亞學(xué)校則要求教師布置習(xí)題自己先做一遍，避免學(xué)生作業(yè)數(shù)量過多、作業(yè)質(zhì)量不高的現(xiàn)象。同時(shí)，該校立足課堂，精心設(shè)計(jì)特色學(xué)科作業(yè)，讓每一位學(xué)生都享受思考與深度學(xué)習(xí)的樂趣。
以初中英語學(xué)科為例，人大附中三亞學(xué)校采用模塊式分類教學(xué)，在學(xué)習(xí)食品健康話題時(shí)，該校給學(xué)生布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)：了解不同國家的特色食物和食品健康的重要性，運(yùn)用課堂上所學(xué)英文知識(shí)，獨(dú)立制作一張英文手繪海報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手能力和英語表達(dá)能力。
校內(nèi)提質(zhì)減負(fù)，校外緊鑼密鼓開展培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理工作。
“雙減”工作啟動(dòng)后，三亞建立了校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專項(xiàng)治理聯(lián)席會(huì)議制度，成立專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)該市校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，逐一核查，取締存在安全隱患的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并通過定期檢查等辦法，加強(qiáng)對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的督導(dǎo)檢查，規(guī)范辦學(xué)行為。
強(qiáng)化保障 讓教師“分身有術(shù)”
教師作為“雙減”工作的中堅(jiān)力量，如何保障教師的權(quán)益?對(duì)此，三亞教育部門積極探索，率先出臺(tái)學(xué)校課后服務(wù)工作實(shí)施方案，為教師減壓，守護(hù)教師的獲得感，讓其全身心投入到“雙減”各項(xiàng)工作中。
根據(jù)三亞校內(nèi)課后托管服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，每天不超過10元/生。日前，三亞市財(cái)政部門劃撥了專項(xiàng)資金共計(jì)1146萬余元，按生均2.5元/天的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼，參與校內(nèi)課后服務(wù)的中小學(xué)教職工按稅前75元/課時(shí)、每天不超過2課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放。“教師的付出得到了肯定和合理的補(bǔ)助，更充分調(diào)動(dòng)參與課后服務(wù)的積極性。”三亞市第七小學(xué)教師葉小歡告訴記者。
隨著越來越多學(xué)生參與課后服務(wù)，為減輕教師負(fù)擔(dān)，三亞探索讓專業(yè)的“外援”力量成為課后服務(wù)的有效補(bǔ)充。三亞市第九小學(xué)請(qǐng)來專業(yè)街舞老師給學(xué)生們上課;三亞市天涯區(qū)檳榔小學(xué)邀請(qǐng)黎陶民間技藝傳承人走進(jìn)課堂……
智慧化的技術(shù)手段成為提高課后服務(wù)工作效率和服務(wù)品質(zhì)的“利器”。10月29日，三亞市教育局在全省率先啟動(dòng)中小學(xué)校內(nèi)課后服務(wù)平臺(tái)。該平臺(tái)可面向市、區(qū)兩級(jí)教育行政部門、學(xué)校、教師、家長等不同類型用戶，提供包括在線選課、課程費(fèi)用統(tǒng)計(jì)、課程監(jiān)管等功能在內(nèi)的“一平臺(tái)、三終端”一站式管理服務(wù)。
“學(xué)校教師可通過課后服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)課程設(shè)置發(fā)布、學(xué)生點(diǎn)評(píng)、教師考勤數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)等功能，幫助學(xué)校有序組織學(xué)生參加課后服務(wù)課程，進(jìn)一步提高學(xué)校課后服務(wù)工作開展效率。”王寧說。
三亞市政府有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，三亞將以推進(jìn)“雙減”工作為契機(jī)，進(jìn)一步完善教育改革，提升課堂教育教學(xué)和校內(nèi)課后服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展、具有海南特色印記、符合自貿(mào)港建設(shè)需要的時(shí)代新人。
目前
三亞130所義務(wù)教育學(xué)校
都開展了課后服務(wù)
吸引約7.6萬名學(xué)生參與
參與率97.21%
今年以來
三亞查處并關(guān)停無證照培訓(xùn)機(jī)構(gòu)40個(gè)
查處違規(guī)廣告5個(gè)
下發(fā)限期整改通知書51份
妥善處理退費(fèi)糾紛4個(gè)
三亞市財(cái)政部門劃撥了專項(xiàng)資金共計(jì)1146萬余元
按生均2.5元/天的標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼
參與校內(nèi)課后服務(wù)的中小學(xué)教職工按稅前75元/課時(shí)
每天不超過2課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放
(海南日?qǐng)?bào)三亞12月9日電)
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