在浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院的課堂上，伴隨著音樂(lè)和節(jié)拍，老師和學(xué)生們一起唱起歌來(lái)。植物學(xué)專有名詞被串成一首首歌曲，學(xué)生們?cè)诟杪曋刑剿髦参锸澜?。因?yàn)閷W(xué)習(xí)氛圍輕松愉快，巴基斯坦籍副教授、博士生導(dǎo)師英蘭主講的“植物學(xué)與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代文明”課程受到浙大學(xué)子的喜愛(ài)。

英蘭和浙大的緣分始于求學(xué)時(shí)期。2002年，英蘭到浙大留學(xué)，攻讀作物學(xué)專業(yè)博士，并完成了兩期博士后研究，于2012年留校任教。憑借極具創(chuàng)意、幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，英蘭當(dāng)選為科技部國(guó)外人才研究中心2019年“我最喜愛(ài)的外教”?，F(xiàn)在，英蘭的本科生課程已進(jìn)入在線課程平臺(tái)MOOC(慕課)的課程建設(shè)名單。

“過(guò)去幾十年，中國(guó)在教育、科研、國(guó)際合作等方面取得了舉世矚目的成就，這是我選擇留在中國(guó)的原因之一?，F(xiàn)在浙大有了先進(jìn)的設(shè)備，可以和世界頂尖的實(shí)驗(yàn)室媲美。”英蘭說(shuō)，中國(guó)高等教育質(zhì)量不斷提升，越來(lái)越多的國(guó)際留學(xué)生希望來(lái)中國(guó)留學(xué)。

目前，英蘭還擔(dān)任浙江大學(xué)農(nóng)業(yè)與生物技術(shù)學(xué)院作物所“‘一帶一路’國(guó)際班”班主任，指導(dǎo)50多名外籍學(xué)生。“中國(guó)高度重視國(guó)際科研合作。在沙漠治理、應(yīng)對(duì)氣候變化、生物多樣性保護(hù)等領(lǐng)域，中國(guó)是積極的參與者和貢獻(xiàn)者。”

英蘭認(rèn)為，一個(gè)越來(lái)越開(kāi)放和發(fā)展的中國(guó)，將在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮更重要的作用。英蘭主持和參與了不少國(guó)際合作項(xiàng)目，并促成了浙江大學(xué)與巴基斯坦院校、研究機(jī)構(gòu)的合作。“巴中農(nóng)業(yè)合作基礎(chǔ)良好，我愿做巴中農(nóng)業(yè)合作的橋梁。”英蘭說(shuō)。

標(biāo)簽： 巴中農(nóng)業(yè)