今年是5G商用元年，5G要廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域，必然跟各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行快速的融合和交叉，教育便是其中最重要的方向之一。

近日召開的世界5G大會(huì)專設(shè)5G+智慧教育高峰論壇，包括北京航空航天大學(xué)黨委書記曹淑敏、中國高等教育學(xué)會(huì)會(huì)長杜玉波、人大附中聯(lián)合總校名譽(yù)校長劉彭芝等在內(nèi)的多位教育學(xué)家和技術(shù)專家到場，熱議5G將給教育帶來的新變革。

教育部科技司副司長檀勤良表示，希望能緊緊抓住5G技術(shù)帶來的發(fā)展機(jī)遇，推動(dòng)我國教育信息化融合創(chuàng)新發(fā)展，支撐教育理念更新、模式變革和體系重構(gòu)。

科技引領(lǐng)未來，創(chuàng)新點(diǎn)亮教育。“5G將對(duì)教育的全環(huán)節(jié)帶來變革，每當(dāng)新的革命性技術(shù)出現(xiàn)的時(shí)候，誰先擁抱新技術(shù)誰就將贏得發(fā)展先機(jī)。對(duì)教育而言，它將在各個(gè)方面發(fā)生變化。”曹淑敏說。曹淑敏是本次論壇的主席，曾在5G發(fā)展特別是技術(shù)進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)制定方面作出了杰出貢獻(xiàn)，又同時(shí)從事教育事業(yè)，被認(rèn)為是5G+智慧教育領(lǐng)域最有代表性的專家之一。

面臨挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的5G時(shí)代，如何牢牢把握5G優(yōu)勢特點(diǎn)，為智慧教育創(chuàng)新發(fā)展賦能，支撐和引領(lǐng)教育信息化，是專家們關(guān)注的核心問題。

杜玉波認(rèn)為，5G時(shí)代的到來，會(huì)推動(dòng)教學(xué)方式互動(dòng)化、智能化，培養(yǎng)模式的個(gè)性化、特色化，教育資源公平化、一體化和教育生態(tài)網(wǎng)格化、智能化。

作為技術(shù)領(lǐng)域的執(zhí)行者，中國移動(dòng)集團(tuán)有限公司副總裁趙大春認(rèn)為，5G將引領(lǐng)基礎(chǔ)設(shè)施升級(jí)，加速教學(xué)模式變革，促進(jìn)跨界融合創(chuàng)新，為教育帶來新設(shè)施、新應(yīng)用和新生態(tài)。

瑞士伯爾尼大學(xué)已經(jīng)開始在校園里通過5G和邊緣計(jì)算、邊緣云結(jié)合，利用新技術(shù)提供一些新的服務(wù)。伯爾尼大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院院長Braun教授表示，真正落實(shí)起來，難度不小。

推動(dòng)教育現(xiàn)代化的教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式的變革是時(shí)代發(fā)展的趨勢，但是在教育與現(xiàn)代化技術(shù)融合的過程中，如何避免一些新問題的出現(xiàn)也是專家們討論的焦點(diǎn)。

北京郵電大學(xué)副校長王文博就提出要合理使用現(xiàn)代信息技術(shù)。他指出，教育與信息技術(shù)結(jié)合過程中，一些現(xiàn)代化工具的推出與教育本身發(fā)生了背離，出現(xiàn)了濫用技術(shù)的現(xiàn)象。他說：“比如通過技術(shù)手段監(jiān)控學(xué)生在上課時(shí)候的注意力集中程度，在某種程度上與我們的教育內(nèi)涵是完全背離的。”

針對(duì)5G+教育的發(fā)展現(xiàn)狀，北京師范大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)教育智能技術(shù)及應(yīng)用國家工程實(shí)驗(yàn)室主任黃榮懷提出要加強(qiáng)5G應(yīng)用場景探索，適應(yīng)學(xué)習(xí)方式多樣化需求;加強(qiáng)5G測試環(huán)境建設(shè)，切實(shí)服務(wù)教育教學(xué)過程;加強(qiáng)5G集成技術(shù)研發(fā)，攜手VR/AR和AI等共建智能教育環(huán)境;加強(qiáng)5G基礎(chǔ)設(shè)施部署，助力高質(zhì)量建設(shè)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通;加快5G公共平臺(tái)構(gòu)建，助力創(chuàng)新智慧教育示范區(qū)域服務(wù)業(yè)態(tài)等5個(gè)方面的發(fā)展建議。

標(biāo)簽： 5G 教育