對以往曾出現(xiàn)過的“學(xué)生互批作業(yè)”、“家長代批作業(yè)“的現(xiàn)象，《指南》明令禁止。

《指南》要求，教師要對布置的學(xué)生作業(yè)及時(shí)批改、全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，嚴(yán)禁要求家長批改作業(yè)。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。教師要通過作業(yè)精準(zhǔn)分析學(xué)情，采取集體講評、個(gè)別講解等方式有針對性地及時(shí)反饋，特別要強(qiáng)化對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的輔導(dǎo)幫扶。

宜昌市教科院建議，各學(xué)校建立以學(xué)科組、年級組為單位，進(jìn)行作業(yè)設(shè)計(jì)校本教研，經(jīng)常性開展培訓(xùn)與教研活動，將作業(yè)設(shè)計(jì)納入命題技術(shù)培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)技能比賽內(nèi)容，定期開展優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計(jì)交流與研討。采取校際合作等方式，加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)作業(yè)資源共建共享。

除了精心設(shè)計(jì)書面作業(yè)外，還要合理設(shè)計(jì)和布置科學(xué)探究、體育鍛煉、藝術(shù)欣賞、社會與勞動實(shí)踐等不同類型作業(yè)。

標(biāo)簽： 互批互改 批改作業(yè) 家長代批