點(diǎn)擊查看視頻

為更好地弘揚(yáng)能文善武、強(qiáng)健體魄、自強(qiáng)不息、振興中華的武術(shù)精神，培養(yǎng)文武雙全的新時(shí)代少年，近日，傳統(tǒng)武術(shù)走進(jìn)瓊中黎族苗族自治縣和平中心小學(xué)，讓師生們共同感受中華武術(shù)的獨(dú)特魅力，體會(huì)中華武術(shù)的博大精深。

迎著晨曦的第一縷陽(yáng)光，武術(shù)隊(duì)的學(xué)生們開(kāi)啟了嶄新的一天，在武術(shù)教練的一聲指令下，學(xué)生們練習(xí)壓腿、劈叉、踢腿等基本動(dòng)作，不僅磨煉了學(xué)生的意志，強(qiáng)健了體魄，更激發(fā)了學(xué)生的民族自豪感。

早上8點(diǎn)，在足球場(chǎng)上，是全校師生共同習(xí)武的時(shí)刻，學(xué)生們昂首挺胸、目光如炬，抱拳禮、馬步蹲樁、弓步?jīng)_拳、劈叉、弓步變馬步?jīng)_拳......動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，學(xué)生們一招一式打的更是有模有樣，剛勁有力，虎虎生威。趕到出拳、踹腿、橫掃千軍時(shí)那一聲整齊的“哈”，更顯現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)氣吞山河的氣勢(shì)，學(xué)生們的臉龐神采飛揚(yáng)，動(dòng)作剛?cè)嵯酀?jì)。

學(xué)生陳佳淑說(shuō)：“我們教練很好，很有耐心，教我們很多招式，還教我們武德。”

學(xué)生吳清鑫說(shuō)：“學(xué)習(xí)武術(shù)是因?yàn)槲矣X(jué)得武術(shù)可以鍛煉自己的身體，強(qiáng)健自己的意志力。”

學(xué)生唐晟瑞說(shuō)：“我練武術(shù)已經(jīng)有一個(gè)多月了，身體和學(xué)習(xí)都有很大的提升，我以后會(huì)更加刻苦的練習(xí)武術(shù)。”

武術(shù)教練黃志良說(shuō)：“因?yàn)槲湫g(shù)它講究坐如鐘，站如松，走如風(fēng)精氣神方面非常的嚴(yán)謹(jǐn)要求，而武德可以培養(yǎng)孩子仁 、義、 禮 、智、信、忠、孝、勇，這方面的教育對(duì)一個(gè)孩子它是一生的，因此武術(shù)進(jìn)校園應(yīng)該說(shuō)是大有可為。”

武術(shù)第一節(jié)課，教練不僅教授了技術(shù)動(dòng)作，更是從抱拳禮入手，培養(yǎng)了學(xué)生從小尊師重道的基本禮儀，教練的示范、學(xué)員的展示、動(dòng)作的糾正、汗水的揮灑、開(kāi)心的笑容、成功的榮耀，這是武術(shù)課最好的寫照。

縣和平中心小學(xué)老師朱強(qiáng)說(shuō)：“在黃教練的帶領(lǐng)下，我們和平師生領(lǐng)略到了中華武術(shù)的深刻魅力和博大精深，因?yàn)榫毩?xí)武術(shù)，我們的孩子們?cè)谡n堂上坐的更加端正了，在飯?zhí)门抨?duì)的時(shí)候更加整齊了，在宿舍內(nèi)休息的時(shí)候變得更加安靜了，我相信我們的孩子們?cè)谖湫g(shù)課堂上學(xué)習(xí)到的內(nèi)容一定會(huì)讓他們受益終生。”

據(jù)了解，縣和平中心小學(xué)以探索實(shí)踐武術(shù)助力立德樹(shù)人的教學(xué)模式，保證每周每班一至兩節(jié)武術(shù)課，使全校600余名學(xué)生都納入到武術(shù)訓(xùn)練中。此外，縣和平中心小學(xué)還組建了一支48人的武術(shù)隊(duì)，將起到引領(lǐng)帶動(dòng)的標(biāo)桿作用。

縣和平中心小學(xué)校長(zhǎng)李要紅說(shuō)：“武術(shù)進(jìn)校園，不僅是為了強(qiáng)身健體，更是以武術(shù)為載體，全面落實(shí)立德樹(shù)人的教育根本任務(wù)，更是為了培養(yǎng)具有中華靈魂的新時(shí)代少年。今后，我們和平中心小學(xué)將繼續(xù)探索體教融合的新模式，將武術(shù)教育與課堂教育、社團(tuán)活動(dòng)、校外實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化整合，更好地促進(jìn)青少年全面健康發(fā)展，讓體教融合這顆種子在和平中心小學(xué)生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。”

標(biāo)簽： 傳統(tǒng)武術(shù)