隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，企業(yè)的用人需求也開(kāi)始多元化。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，八維教育緊隨時(shí)代行業(yè)發(fā)展潮流的變化，開(kāi)設(shè)了十五大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，包括開(kāi)發(fā)類(lèi)：軟件工程專(zhuān)業(yè)、全棧開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)、云計(jì)算專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)站工程專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)工程專(zhuān)業(yè)、大數(shù)據(jù)專(zhuān)業(yè)、人工智能專(zhuān)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)、游戲?qū)I(yè)、移動(dòng)通信專(zhuān)業(yè);設(shè)計(jì)類(lèi)：傳媒專(zhuān)業(yè)、建筑專(zhuān)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè);語(yǔ)言類(lèi)：高級(jí)翻譯專(zhuān)業(yè)、國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，均是發(fā)展前景廣闊、市場(chǎng)需求大、高精尖的專(zhuān)業(yè)。

八維教育適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求

隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)持續(xù)發(fā)展，“共享經(jīng)濟(jì)”、“人工智能”等新概念相繼出現(xiàn)。間接促進(jìn)了更多新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)生了大量新的職業(yè)需求，這也給了應(yīng)屆生們更多的選擇。其次，從高校培養(yǎng)人才的角度來(lái)看，目前的高校教育，多以應(yīng)試教育為主。而企業(yè)在招聘時(shí)，看重的并不是應(yīng)聘者的專(zhuān)業(yè)，而是所具備的知識(shí)和能力是否能勝任目標(biāo)崗位的工作。企業(yè)之所以會(huì)在招聘時(shí)強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)背景，也是認(rèn)為有專(zhuān)業(yè)背景的人員在進(jìn)入到工作崗位之后，能快速掌握和應(yīng)用崗位需要的知識(shí)和技能，用最短的時(shí)間幫助公司實(shí)現(xiàn)利益最大化。

八維教育開(kāi)設(shè)十五大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)

在八維教育每年都會(huì)有不少轉(zhuǎn)行的學(xué)員過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)，有從事新興行業(yè)的也有從事傳統(tǒng)行業(yè)的。在與他們溝通中，小編發(fā)現(xiàn)，他們大多數(shù)人在正式轉(zhuǎn)行前并不了解自己的能力，尤其無(wú)法客觀評(píng)價(jià)自己與他人能力之間的差距。并且普遍存在工作不穩(wěn)定的特點(diǎn)，這一類(lèi)學(xué)員往往需要通過(guò)不斷地嘗試和探索才能發(fā)掘自己的最佳職業(yè)。

八維教育幫助學(xué)生找到適合自己發(fā)展的道路

那么，在沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的情況下，如何能轉(zhuǎn)行成功呢?一些學(xué)員表示：首先是要有行動(dòng)!靠自己每天“畫(huà)大餅“，解決不了實(shí)際問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)的方式提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備，才是最重要的。自成立以來(lái)，八維教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，市場(chǎng)緊缺什么樣的人才，學(xué)校就培養(yǎng)什么樣的人才。以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，以崗位要求為標(biāo)準(zhǔn)，以高薪就業(yè)為目標(biāo)，八維教育幫助學(xué)生找到適合自己發(fā)展的道路，促進(jìn)學(xué)員優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

免責(zé)聲明：市場(chǎng)有風(fēng)險(xiǎn)，選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考，不作買(mǎi)賣(mài)依據(jù)。

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