【聚焦班組·成長在一線】

“新苗苗”的成長方案（主題）


【資料圖】

許穎 王東玲

“謝謝師傅們一路陪伴、一路指導?！?月10日一大早，普光分公司天然氣凈化廠凈化一車間內操肖彩霞在釘釘交流群里發(fā)送一條消息，表達參加工作兩周年里對師傅們的感激之情。

兩年前的8月10日，剛從西南石油大學油氣儲運畢業(yè)的川妹子肖彩霞來到中原油田，成為普光氣田天然氣凈化廠凈化一車間的“新苗苗”。

如何讓跟她一起來的4個“新苗苗”快速長成“壯苗苗”，一套為他們量身打造的“成長方案”擺在車間主任張恒偉桌面上。

“每個人先輪流跟著5個運行班組學習一遍，互相熟悉一下，再進行雙向選擇進班組。”張恒偉為了讓大家跟車間所有人員都能熟悉起來，避免因為倒班互相不見面，在車間工作幾年互相都不認識，還為這些新分大學生和車間里的技術能手建立了學習交流群，“有工作、生活問題，隨時有人回答?！?/p>

從這天開始，肖彩霞和每個新來的大學生一樣，有了兩個師傅。內操師傅易云福帶著她熟悉DCS操作之余,交代她不僅要學習中控室界面內容，還要到現場熟悉每個閥門、管線的位置、作用、型號；外操師傅魏建華帶她去現場，隨時留意她的安全，提醒她規(guī)范佩戴硫化氫報警儀、正壓式空氣呼吸器、安全帽，不要把頭發(fā)露在帽子外面。

每周一、三、五19時到21時，肖彩霞參加車間領導、技術員、主任技師等成員擔任講師的培訓課。每個周六由車間領導、班組老師傅擔任評委進行考核，檢查學習效果。

其中讓肖彩霞印象最深的，是車間里的90后副主任王珺。他擔任過操作工、工藝技術員，培訓過程中結合自己的經歷聊心得，講工藝流程的時候總會進行拓展。有一次講課，他向大家拋出一個問題：胺液對硫化氫有選擇性吸收作用，那么對二氧化碳有沒有選擇性吸收作用？引導大家思考的過程，也是共同探討的過程。結果，原計劃21時結束的課程，王珺講到了23時30分。大家走下樓梯，發(fā)現路燈已經熄滅，王珺一拍腦袋說忘記了答應帶女兒吃烤串，只好回去好好補償。

如今，肖彩霞已經是凈化操作中級工了?！案鴥?yōu)秀的人學習，我必須更加努力。”她自信滿滿地說。

標簽： 車間領導 吸收作用 印象最深