前天下午我們收到天河街坊關(guān)先生報料,在龍口西路一間培訓(xùn)機構(gòu)里面,有一個小男孩爬了出窗口,說要跳樓。男孩還要挾老師,要老師給他三千塊!男孩為什么會這樣呢。

小學(xué)生要挾老師 他為什么要這樣做?(組圖)

視頻的這一幕發(fā)生在龍口西路一間珠算的培訓(xùn)機構(gòu),當(dāng)時是昨天中午兩點十分左右。報料人關(guān)先生送孩子過來上課,他在現(xiàn)場看到小男孩突然爬了出窗外。

小學(xué)生要挾老師 他為什么要這樣做?(組圖)

老師在教室里面安撫男孩的情緒,家長全部撤到教室外面,有消防員也來到樓了。那為什么男孩要問老師拿三千塊呢,昨天早上,記者也來到了該培訓(xùn)機構(gòu)了解情況。經(jīng)過老師大約半個小時的勸說,最終男童自己下來了。

小學(xué)生要挾老師 他為什么要這樣做?(組圖)

培訓(xùn)機構(gòu)負(fù)責(zé)人陳先生表示,當(dāng)時他們已經(jīng)聯(lián)系了男孩的家長,并且要求家長對他加強教育。

如何教育家里的“熊孩子”

俗語說“自家孩子自家養(yǎng)”。家長們不妨轉(zhuǎn)變一下思路,如果是別的孩子來你家不守規(guī)矩,你會怎么辦?如果沒有規(guī)矩,沒有看管,孩子天不怕地不怕,不是更可怕嗎?

允許“熊”但要有度

“熊”是孩子的一種天性,作為大人應(yīng)允許孩子有“熊”的行為,但不能沒有限度。孩子在“熊”時,也在觀察大人的底線,如果一味溺愛放縱,只會讓他們變本加厲,養(yǎng)成孩子的不良習(xí)慣。

標(biāo)簽: 小學(xué)生要挾老師