據(jù)南美僑報網(wǎng)報道，近日，巴西民調(diào)機構(gòu)針對年輕人群體進(jìn)行了一項主題為“巴西教育期望”的調(diào)查。結(jié)果表明，有60%的學(xué)生不滿意遠(yuǎn)程教學(xué)課程。

據(jù)報道，本次調(diào)查在巴西全國私立和公立教育機構(gòu)中選取了1099名15至44歲學(xué)生進(jìn)行訪問，調(diào)查目的是，了解學(xué)生們?nèi)绾慰创磥韼啄甑慕逃厔?，以及如果讓他們?fù)責(zé)改善巴西的教育現(xiàn)狀，他們會做些什么。調(diào)查過程中，研究人員還評估了新冠疫情期間，受訪者對教育領(lǐng)域看法的改變。

調(diào)查結(jié)果表明，有60%的學(xué)生不滿意遠(yuǎn)程教學(xué)課程。調(diào)查數(shù)據(jù)還顯示，目前，受訪學(xué)生中有47%參加了在線課程;17%通過視頻課程繼續(xù)學(xué)習(xí);3%既參與了在線課程，又參與了教師面授課程等。

居住在圣保羅市的奧利維拉(Fernanda Oliveira)是本次調(diào)查的受訪者之一。和大多數(shù)學(xué)生一樣，她在接受遠(yuǎn)程教學(xué)課程的過程中，遭受了互聯(lián)網(wǎng)連接不穩(wěn)定的困擾。她已接受了保利斯塔大學(xué)美容與化妝專業(yè)的最后一個學(xué)期課程，并表示“討厭”遠(yuǎn)程教學(xué)模式。

疫情期間，另一項令奧利維拉感到不滿的教育活動是實踐課程。她說道：“所有課程都是以在線形式進(jìn)行的，我們失去了在教室中面對面學(xué)習(xí)知識的機會。”她計劃疫情結(jié)束后參加一些免費課程，以彌補這段時間失去的實踐課程。

受訪者曼加薩里亞(Ariadne Mangassarian)自年初開始，在大學(xué)里學(xué)習(xí)生物化學(xué)課程。由于疫情期間課程改為在線模式，她決定回家學(xué)習(xí)并更改課程計劃。

曼加薩里亞說：“我參加了在線課程，但真的令人失望。面授課程是動態(tài)的、有啟發(fā)性的，而視頻教學(xué)則是靜止的、內(nèi)容單一的，讓我無法集中注意力。對于基礎(chǔ)不好的學(xué)生，在線教學(xué)沒有作用。”

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