日前，廣州市出臺(tái)《“您的心愿、我的志愿”——黨組織、黨員為群眾辦實(shí)事“雙微”行動(dòng)工作方案》，發(fā)動(dòng)全市各級(jí)黨組織和廣大黨員面向鎮(zhèn)(街)、村(社區(qū))基層，積極為群眾排憂解難。廣州日?qǐng)?bào)推出《你的美好外賣到了——“我為群眾辦實(shí)事”你下單我接單》系列全媒體報(bào)道，從“雙微”受益者——基層群眾的訴求入手，介紹各區(qū)、各職能部門黨組織重點(diǎn)任務(wù)清單的具體工作，展現(xiàn)廣州高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開展黨史學(xué)習(xí)教育的具體行動(dòng)。本期聚焦廣州市教育局、海珠區(qū)曉港灣小學(xué)和南沙區(qū)為群眾辦實(shí)事的相關(guān)舉措。

想解決課后托管難題

我下單

南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)

曾錦波

我的心愿：

我有四個(gè)孫,每天要去兩所不同的小學(xué)接送兩個(gè)大孫，回到家還要帶兩個(gè)只有兩歲多的小孫，根本沒辦法輔導(dǎo)孩子做功課。希望有人能幫助解決課后托管、輔導(dǎo)作業(yè)的難題。

南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)萬科府前花園居民曾錦波今年67歲，家有兩個(gè)兒子、四個(gè)孫，其中兩個(gè)孫分別在金隆小學(xué)和廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀小學(xué)二年級(jí)，還有兩個(gè)孫只有兩歲多。兩個(gè)兒子工作忙，每天下班回到家都差不多晚上7點(diǎn)。讀小學(xué)的兩個(gè)孫下午四點(diǎn)多就放學(xué)了，他每天接送兩個(gè)大孫，還要帶兩個(gè)小孫，根本沒有辦法輔導(dǎo)孩子做功課。

曾錦波來自清遠(yuǎn)，兩個(gè)兒子都在南沙成家立業(yè)了，為了幫忙帶孫，曾錦波便來到南沙。但家里的四個(gè)孫著實(shí)愁壞了他。“一個(gè)孫在金隆小學(xué)讀書，還有一個(gè)孫在廣州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書，每天放學(xué)我都要跑兩個(gè)地方接孫子，來回路上都耽誤不少時(shí)間。”更讓曾錦波發(fā)愁的是，家里還有兩個(gè)兩歲多的小孫子。“如果把兩個(gè)大孫帶回家，兩個(gè)小孫就會(huì)來‘騷擾’兩個(gè)大孫，根本沒辦法寫作業(yè)!”

“誰(shuí)能幫我‘帶孫’就好了!”隨著國(guó)家全面放開二孩，越來越多的家庭生二胎，但“帶孫”問題又難倒了不少老人家。曾錦波希望有人能幫助解決課后托管、輔導(dǎo)作業(yè)的難題。

為“新南沙人”的孩子提供課業(yè)輔導(dǎo)和陪伴

我接單

南沙區(qū)

我的舉措

①組建“黨員+教職工”的特色志愿服務(wù)隊(duì)，為孩子們提供專業(yè)的課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)和貼心陪伴服務(wù)。

②“四點(diǎn)半課堂”按年齡段分組：3歲-6歲學(xué)前兒童可在游樂區(qū)玩樂高、做游戲;小學(xué)生則安排在閱讀角，可上公益課、寫作業(yè)。

③結(jié)合區(qū)域人群特點(diǎn)，以“新南沙人”為主題，設(shè)置了黨建展示長(zhǎng)廊、VR體驗(yàn)等多個(gè)區(qū)域。

“四點(diǎn)半課堂”，是南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心鳳凰湖分中心開辦的一個(gè)課外輔導(dǎo)項(xiàng)目。自開始運(yùn)行以來，已經(jīng)舉辦了超過80場(chǎng)公益活動(dòng)，受益人數(shù)超過100人次，受益家庭超過60個(gè)。據(jù)介紹，在南沙區(qū)黃閣鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心鳳凰湖分中心周邊社區(qū)、樓盤，居住著幾千戶“新廣州人”“新南沙人”，如何幫他們排憂解難辦實(shí)事?

5月10日，記者在“四點(diǎn)半課堂”現(xiàn)場(chǎng)看到，志愿者老師在閱讀角上公益繪本課，幾名孩童積極舉手搶答問題，現(xiàn)場(chǎng)一片歡聲笑語(yǔ)。課程結(jié)束后，小學(xué)生打開書包開始寫作業(yè)，遇到難題還可以向工作人員、志愿者請(qǐng)教。據(jù)黃閣鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心鳳凰湖分中心負(fù)責(zé)人張展強(qiáng)介紹，為了解決“新南沙人”無力顧及孩子早放學(xué)回家無人管的現(xiàn)狀，黃閣鎮(zhèn)黨群服務(wù)中心與新時(shí)代文明實(shí)踐所開展“四點(diǎn)半課堂”精品活動(dòng)，將提前放學(xué)的孩子集中到鳳凰湖分中心來，通過組建“黨員+教職工”的特色志愿服務(wù)隊(duì)，為孩子們提供專業(yè)的課業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)和貼心的陪伴服務(wù)，有效填補(bǔ)雙職工家庭孩子放學(xué)后下午四點(diǎn)半至晚上七點(diǎn)之間安全、管理和教育的“空窗期”。

據(jù)介紹，“四點(diǎn)半課堂”活動(dòng)很受大家歡迎，每天都有十幾個(gè)小朋友前來，周末多的時(shí)候有幾十個(gè)。為了細(xì)化服務(wù)對(duì)象，四點(diǎn)半課堂還按照年齡段分為學(xué)齡組和學(xué)前組，3歲-6歲學(xué)前兒童可在游樂區(qū)玩樂高、做游戲;小學(xué)生則安排在閱讀角，方便孩子們上公益課、寫作業(yè)。結(jié)合區(qū)域人群特點(diǎn)，以“新南沙人”為主題，設(shè)置了黨建展示長(zhǎng)廊、VR體驗(yàn)等多個(gè)區(qū)域。

想讓孩子過馬路更安全

我下單

廣州市海珠區(qū)

溫佩妍

我的心愿：

學(xué)校、小區(qū)門口的馬路雖然有斑馬線，但沒有交通信號(hào)燈，距離最近有交通信號(hào)燈的路段約50米。如果在孩子過馬路時(shí)，斑馬線處能有志愿者負(fù)責(zé)護(hù)送，大家就放心多了。

孩子們上下學(xué)的安全始終是家長(zhǎng)關(guān)注的問題。海珠區(qū)曉港灣小學(xué)家長(zhǎng)溫佩妍表示，海珠區(qū)江曉路路段是曉港灣小學(xué)兩個(gè)校區(qū)(曉港灣校區(qū)和瑞寶花園校區(qū))來往的重要通道。東曉南路是交通主干道，而從東曉南拐進(jìn)江曉路的車比較多，有時(shí)車速還挺快。而學(xué)校對(duì)出的江曉路這一路段是曉港灣小區(qū)停車場(chǎng)的唯一出口以及濱江瑞城小區(qū)停車場(chǎng)的出入口。而瑞寶花園校區(qū)對(duì)出的斑馬線，則是瑞寶花園小區(qū)的出車口。學(xué)校、小區(qū)門口對(duì)出的馬路雖有斑馬線，但沒有交通信號(hào)燈，距離最近的交通信號(hào)燈路段約50米。

之前溫佩妍曾呼吁增加交通信號(hào)燈，但得到的答復(fù)是兩個(gè)交通信號(hào)燈之間距離過短，可能會(huì)造成交通擁堵。對(duì)此，家長(zhǎng)也表示理解。其實(shí)，現(xiàn)在許多車輛看到孩子會(huì)主動(dòng)減速讓行，但也不排除個(gè)別車輛會(huì)不注意。溫佩妍說，在正常情況下，家長(zhǎng)肯定會(huì)堅(jiān)持送孩子上學(xué)，保障安全。但很多家長(zhǎng)工作都挺忙的，有時(shí)候不能接送也難免。如果孩子過馬路時(shí)，在斑馬線處能有志愿者指引護(hù)送，大家就放心多了。

家校共建“護(hù)學(xué)崗”學(xué)生安全有保障

我接單

廣州市教育局、海珠區(qū)曉港灣小學(xué)

我的舉措

①教育部門配合公安部門開展“警家校”護(hù)安護(hù)暢工作，摸查校園周邊道路交通安全設(shè)施現(xiàn)狀，為學(xué)生交通安全提供保障。

②學(xué)校召開部分家委會(huì)意見征詢會(huì)，廣泛聽取意見。實(shí)地考察記錄海珠區(qū)江曉路路段的路況。商討方案，成立家校護(hù)航志愿隊(duì)。

③下午放學(xué)時(shí)間4點(diǎn)50分至5點(diǎn)20分期間，兩校區(qū)黨員教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)志愿者到校區(qū)周圍路口及斑馬線處指引學(xué)生安全過馬路。

為使道路交通更暢順，學(xué)生安全更有保障，海珠區(qū)曉港灣小學(xué)成立了家校護(hù)航志愿隊(duì)，負(fù)責(zé)在校園周圍交通路口指引學(xué)生過馬路。下午4點(diǎn)50分，家長(zhǎng)們?cè)缭绲竭_(dá)兩邊校區(qū)保衛(wèi)處集合。護(hù)航志愿隊(duì)的指導(dǎo)老師采用黨員教師先行原則，曉港灣校區(qū)由陳嘉婕副主任和李俊豪老師帶隊(duì)，引領(lǐng)輪值志愿者家長(zhǎng)到達(dá)指定路口;瑞寶花園校區(qū)則由副校長(zhǎng)方燕玲和鄭廣盛副主任作為負(fù)責(zé)人。兩邊校區(qū)協(xié)調(diào)分工，一隊(duì)在江曉路靠近曉港灣小區(qū)入口的斑馬線上執(zhí)勤，另一隊(duì)則在江曉路靠近瑞寶花園小區(qū)入口的斑馬線上執(zhí)勤。下午5時(shí)，路口上陸續(xù)出現(xiàn)放學(xué)的學(xué)生。不時(shí)有老人接送小孩，志愿者們會(huì)耐心勸說他們稍等片刻，待車輛減速時(shí)，志愿者們分工協(xié)作，有的人舉起標(biāo)識(shí)牌，示意車輛停止前行，有的人引導(dǎo)學(xué)生老人們快速通過人行道，從而構(gòu)成一道文明和諧的風(fēng)景線。

據(jù)悉，廣州市教育部門以全國(guó)中小學(xué)幼兒園安全防范建設(shè)三年行動(dòng)計(jì)劃為主線，以中小學(xué)幼兒園整體安全水平提升專項(xiàng)行動(dòng)為重要抓手，積極防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，全市3664所中小學(xué)幼兒園整體安全穩(wěn)定。廣州市教育局與市公安局聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生幼兒園安全防范工作警校聯(lián)動(dòng)機(jī)制的意見(試行)》，建立三級(jí)聯(lián)席會(huì)商機(jī)制，定期召開警校聯(lián)席會(huì)議，研究維護(hù)學(xué)校及周邊治安秩序相關(guān)工作，完善校園周邊高峰勤務(wù)和“護(hù)學(xué)崗”工作機(jī)制，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)志愿者、“廣州街坊”、平安志愿者參與校園周邊治安巡邏工作。

等待接單

林女士：去年失業(yè)了，希望能接受更多技能培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)再就業(yè)。

張?jiān)佹希弘娞堇吓f，經(jīng)常出現(xiàn)故障，希望能更換新電梯。

標(biāo)簽： 廣州市 群眾 辦實(shí)事 接單