在廣西南寧的馬山縣，有一群大山里的攀巖少年，不斷向更高的巖壁攀爬，上演一場(chǎng)又一場(chǎng)速度與激情的勇敢者游戲，他們的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)厚厚的老繭、他們的臉上滿(mǎn)是陽(yáng)光與自信。


(資料圖)

每天訓(xùn)練兩三個(gè)小時(shí)

在馬山縣古零鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，從周一到周五，每天下午放學(xué)后，學(xué)校攀巖隊(duì)的少年們都要進(jìn)行訓(xùn)練。學(xué)校攀巖館配備了計(jì)時(shí)系統(tǒng)和安全設(shè)施，攀巖已成為學(xué)生們體育課的必學(xué)項(xiàng)目之一。

李彥郯從10歲起開(kāi)始練習(xí)攀巖，如今已有四年的時(shí)間。當(dāng)年，體力好又身體靈活的她早早被教練發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在已經(jīng)成了學(xué)校攀巖隊(duì)里的“老隊(duì)員”。

李彥郯和伙伴們每天都要訓(xùn)練兩三個(gè)小時(shí)，長(zhǎng)期下來(lái)，他們的雙手長(zhǎng)滿(mǎn)了厚厚的老繭。最初練習(xí)時(shí)，面對(duì)十幾米的訓(xùn)練巖壁，孩子們都很緊張、害怕。李彥郯也曾經(jīng)想打退堂鼓，她回憶：“第一次爬先鋒，在上面過(guò)不了，我就一直抱在那里，沒(méi)敢放手，在上面哭了。后來(lái)是教練給我鼓勵(lì)，我才放手下來(lái)?！?/p>

隊(duì)友之間緊密合作

攀巖速度項(xiàng)目主要考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的爆發(fā)力和身體協(xié)調(diào)性，相同的高度，看誰(shuí)能最先登峰。而攀巖難度項(xiàng)目主要考驗(yàn)運(yùn)動(dòng)員的耐力，特別是手指力量和技術(shù)動(dòng)作，在規(guī)定的相同時(shí)間內(nèi)，看誰(shuí)爬得更高。

李彥郯訓(xùn)練的是難度項(xiàng)目，不光要靠她自己的努力，還要靠隊(duì)友之間的緊密合作。一人攀登，同時(shí)需要一名搭檔在下方進(jìn)行協(xié)助和保護(hù)。到正式比賽時(shí)，搭檔的位置就換成了負(fù)責(zé)保護(hù)的裁判員。

隊(duì)友藍(lán)常浩和李彥郯合作差不多有四年了，他們之間越來(lái)越默契，藍(lán)常浩說(shuō)：“在離巖壁二三四米的地方，她掉下來(lái)時(shí)，我要給她緩沖。不給緩沖的話(huà)，有時(shí)會(huì)傷到她的腰?！?/p>

攀登帶來(lái)自信和堅(jiān)強(qiáng)

李彥郯出生在一個(gè)并不富裕的家庭。每天中午，其他同學(xué)在學(xué)校吃午餐的時(shí)候，她要回家照顧年邁的奶奶和身體不好的父親。她一放學(xué)回家，就會(huì)帶著弟弟一塊兒洗菜、做飯。他們?nèi)业闹饕杖耄伎繈寢屧谀蠈幋蚬辍?/p>

年少的李彥郯扛起了家里的重?fù)?dān)，她說(shuō)：“爸爸身體也不是很舒服，奶奶前一個(gè)月剛?cè)プ≡夯貋?lái)，家務(wù)的話(huà)就是我和弟弟弄?！?/p>

盡管家里的擔(dān)子重，但是李彥郯仍然很樂(lè)觀，她常常把自己訓(xùn)練的事情講給奶奶聽(tīng)，奶奶也總會(huì)給她鼓勵(lì)和安慰。無(wú)論生活再苦再難，全家人都很支持李彥郯讀書(shū)和訓(xùn)練攀巖，每當(dāng)她取得好成績(jī)，親人們都跟著高興、跟著自豪。

撐起首支國(guó)少攀巖集訓(xùn)隊(duì)

李彥郯所在的古零初中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校，很多孩子來(lái)自于山區(qū)，對(duì)于攀巖來(lái)說(shuō)，山區(qū)的孩子們有著天然優(yōu)勢(shì)。

2018年，學(xué)校開(kāi)始發(fā)展攀巖，作為一所攀巖特色學(xué)校，學(xué)校專(zhuān)門(mén)組織老師編寫(xiě)了校本教材《攀巖》。每班每周開(kāi)設(shè)一節(jié)攀巖必修課，由專(zhuān)職攀巖教師任教。同時(shí)不斷完善攀巖硬件設(shè)施，校園攀巖趣味活動(dòng)全面開(kāi)花，組建攀巖社團(tuán)，普及攀巖基礎(chǔ)知識(shí)和技能，舉辦攀巖年級(jí)賽，提高學(xué)生攀巖技能。

“2018年，國(guó)家少年攀巖集訓(xùn)隊(duì)（廣西馬山組）由中國(guó)登山協(xié)會(huì)授牌，由此正式成立。”古零鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)體育老師何琪表示，要進(jìn)入攀巖校隊(duì)，首先要通過(guò)海選，之后再進(jìn)行試訓(xùn)，一系列考核通過(guò)之后，才正式成為隊(duì)員。進(jìn)入集訓(xùn)隊(duì)也一樣，要求更為嚴(yán)格。

23所學(xué)校均有攀巖訓(xùn)練

2017年8月全國(guó)首個(gè)攀巖特色體育小鎮(zhèn)落戶(hù)馬山時(shí)，該縣就將青少年攀巖運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目作為特色攀巖小鎮(zhèn)建設(shè)的重點(diǎn)工程。為了培養(yǎng)學(xué)生參與攀巖運(yùn)動(dòng)，馬山縣人民政府投入大量資金和人力，在專(zhuān)業(yè)師資力量、開(kāi)拓學(xué)校攀巖壁面積和建設(shè)攀巖學(xué)校等方面全面開(kāi)花，讓攀巖運(yùn)動(dòng)在全縣煥發(fā)出新的活力。

如今，在馬山縣，攀巖訓(xùn)練已經(jīng)從一所中學(xué)發(fā)展到了23所學(xué)校，這里也成立了全國(guó)首個(gè)青少年攀巖訓(xùn)練基地。2018年以來(lái)，這里的攀巖隊(duì)伍共參與了31場(chǎng)市級(jí)以上大型攀巖賽事，榮獲100金88銀79銅的好成績(jī)。

開(kāi)通升學(xué)綠色通道

“這些年來(lái)，憑借攀巖特長(zhǎng)，不少學(xué)生走出了大山，改變了自己的命運(yùn)。”何琪說(shuō)。

馬山縣出臺(tái)了義務(wù)教育階段攀巖特長(zhǎng)生升學(xué)辦法，從小學(xué)到高中，一路開(kāi)設(shè)攀巖競(jìng)技人才“綠色通道”，明確攀巖基礎(chǔ)扎實(shí)、攀巖技能優(yōu)秀的小學(xué)、初中畢業(yè)生可作為攀巖特長(zhǎng)生特招進(jìn)入當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)?！R山中學(xué)、民族中學(xué)就讀。

近兩年，全縣共錄取38名攀巖特長(zhǎng)生，并與廣西科技大學(xué)等高等院校建立對(duì)口升學(xué)機(jī)制，暢通攀巖苗子高升專(zhuān)、高升本的升學(xué)途徑。

體育+模式撬動(dòng)脫貧路

攀巖不僅為鄉(xiāng)村的孩子們帶來(lái)希望和光，還成為發(fā)展產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)群眾脫貧致富的新路子。

馬山縣地處廣西南寧市北部，素有“九分石頭一分土”之稱(chēng)，屬于典型的喀斯特地貌，人均耕地不足0.75畝，曾長(zhǎng)期因山而苦、因山而貧，曾是中國(guó)扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣。

2017年8月，中國(guó)首個(gè)攀巖特色體育小鎮(zhèn)于成功落戶(hù)馬山縣。通過(guò)發(fā)展以攀巖運(yùn)動(dòng)為核心的新興產(chǎn)業(yè)，馬山縣煥發(fā)新生機(jī)?！笆濉逼陂g，“體育+”模式帶動(dòng)馬山縣貧困人口脫貧率達(dá)17%以上。

馬山縣嵐川鄉(xiāng)村旅游發(fā)展有限公司企業(yè)負(fù)責(zé)人廖洪詩(shī)介紹：“我們企業(yè)入駐后與村集體經(jīng)濟(jì)合作，提供就業(yè)機(jī)會(huì)。我們招募勞動(dòng)力讓他們過(guò)來(lái)先體驗(yàn)，如果感興趣就送他們?nèi)ヅ嘤?xùn)考證，再回來(lái)提供服務(wù)，以此增加他們的收入?！?/p>

過(guò)去在外務(wù)工維持生計(jì)的三甲屯脫貧戶(hù)梁方玲，現(xiàn)在在做飛拉達(dá)索道攀巖項(xiàng)目教練員?！耙郧拔以谕獾馗憬ㄖ蛄愎?，一年收入2萬(wàn)多元。2017年回到家后，還是貧困戶(hù)的我得到政府關(guān)注，讓我來(lái)這里參加培訓(xùn)，培訓(xùn)完后就成為教練員持證上崗了?，F(xiàn)在一年收入3萬(wàn)多元，經(jīng)濟(jì)壓力變小了，而且離家近，可以照顧小孩?！绷悍搅嵴f(shuō)。

（綜合來(lái)源：央視新聞、央廣網(wǎng)、廣西日?qǐng)?bào)、新華社、人民網(wǎng)）

標(biāo)簽： 隊(duì)友之間 綠色通道 鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)