7月，中小學陸續(xù)開啟暑假模式。我市義務教育階段學校7月2日放假，9月1日開學，足足有61天。高中階段學校從7月9日放假至9月1日開學，也有54天。

假期時間長，能讓學生的身心得到放松，但要讓學生過得平安、健康、快樂，且有一定的收獲，卻不容易。針對暑假生活，孩子有何期待?家校有何安排?記者進行了采訪。

做好規(guī)劃是關鍵

“暑假終于來了，我要好好利用假期，為即將到來的高中生活做準備。”7月5日，畢業(yè)典禮結(jié)束后，市35中九年級學生顧郭佳宜對即將到來的暑假生活充滿向往。

暑假到來，孩子們拍手叫好，不少家長卻擔心：孩子一放假就“撒歡”，自己卻還要上班，帶娃的時間和成本都會增加。

“關鍵是讓孩子學會利用好時間。家長們應該做好時間管理，可以和孩子一起制訂暑期計劃，定下暑期要完成的目標，或是需要打卡的任務。”市35中校長宋海潮說。

“‘雙減’后，學生的暑假時間更加充裕，應該讓學生做更多自己感興趣的事情。”市46中校長嚴其亮表示，教師、家長應鼓勵并支持每個學生根據(jù)自身情況，制作一張暑期生活規(guī)劃表，讓暑假生活更有條理，更有意義。

在規(guī)劃方面，市46中為確保“雙減”和五項管理的成效，也有建設性地給出了不少參考意見，如各學科集智設計了“五育并舉、全面發(fā)展”的特色暑假作業(yè)，如唱英文歌、做科學小實驗、參觀博物館、學做家務、種植花草之類。此外，學校還為學生提供安全教育、疫情防護、每日鍛煉、睡眠休息等方面的指引。

在嚴其亮看來，規(guī)劃完成后，家長的表率作用也很重要，“我們希望家長能放下手機，和孩子們一起捧起書本，或拿起跳繩，走出空調(diào)房，親近大自然。”嚴校長希望家長都能以身作則、嚴于律己，和孩子一起把暑假的規(guī)劃一一落實，同時一定會收獲更融洽的親子關系。

親子互動正當時

“平時孩子學習忙，我們交流很少，暑假多了溝通時間，交流更順暢了。”家住樊城區(qū)的吳女士說，上初中的女兒放假后，兩人經(jīng)常約著一起散步、聊天，感覺更親近了。

“假期是親子互動交流的好時機。家長要充分利用好暑假改善親子關系，增進親子感情。”市31中校長卓道慶表示，做好親子互動，孩子會更愿意接受家長的建議和意見，對以后的教育以及孩子自主習慣的養(yǎng)成意義重大。

暑期強迫孩子學習，是一些家長和孩子產(chǎn)生沖突的導火索。卓道慶認為，家長可以利用暑假帶孩子做一些開發(fā)大腦的益智游戲，也可以教孩子做家務等，進一步提高生活自理能力。

教育部辦公廳日前印發(fā)的《關于做好2022年中小學暑期有關工作的通知》提到，應積極開展家庭教育指導。各地教育行政部門要指導學校通過多種方式密切家校聯(lián)系，引導家長高度重視因疫情長時間居家學習生活對子女帶來的負面影響，同時幫助家長樹立科學育兒理念。

襄陽九中通過家訪詳細了解學生家庭情況，經(jīng)濟情況，家庭成員構(gòu)成及性格情況等，便于構(gòu)筑高效家校共育平臺。同時，在家訪時指導家長掌握科學的教育方法，指導家長每天做好“傾聽一刻鐘，運動一小時”“兩個一”活動，增進親子感情。

市42中的暑假作業(yè)包括：讀書、運動、練字、口算定時打卡、當能干小管家、做公益小達人、追紅色影視劇、通曉時事新聞、陶醉于書里、癡迷在實驗中、觀雨后花園、賞夕陽余暉等，不僅引導孩子過減負又高效的暑期生活，也給家長創(chuàng)造了陪伴孩子的寶貴機會。

暑期安排應多樣

如何讓孩子的暑期過得難忘而有意義?

劉集小學黨支部書記李兵表示，該校在做好疫情下個人防護的同時，通過開展多樣的暑期活動，擴展孩子的視野，給孩子帶來全新的體驗與知識，盡可能讓孩子學習新技能，接觸新事物，讓他們主動擁抱大自然，深入了解社會。這個暑假期間，學校將組織新加入科技社團的學生，觀察唐河、白河水質(zhì)，做有趣的科學實驗。

除此之外，不少教師建議應根據(jù)孩子的興趣愛好設計暑期活動，如參加強身健體的戶外運動，參觀博物館、科技宮等。

市44中副校長張海定介紹，學校將組織橋牌夏令營，讓本校和周邊學校有意愿的學生走出學校，在培養(yǎng)邏輯思維能力的同時，增長見識，讓暑假更有趣。

假期也是讀書時。市昭明小學六年級老師付建昌說：“學習上，家長們要給予適當?shù)囊龑В热绺鶕?jù)實際情況制訂閱讀計劃，堅持每周讀書，讀各種書，讓暑假更充實。”

(記者 王世翠)

標簽： 義務教育階段學校 高中階段學校 暑假生活 教育行政部門