上周五，2022大連晚報中考備考系列指導講座，邀請了大連市第三十九中學初三英語備課組長柳妍，為我市的初三學生和家長細致講解了中考英語的復習方法及備考策略，一個多小時的在線直播，讓學生們受益匪淺，評論區(qū)一片叫好聲?，F(xiàn)將柳妍老師的講座主要內容整理出來，供學生們學習參考。

中考備考，時間緊任務重。面對初中三年龐大的英語課程體系和語言知識，同學們應理清思路，靶向發(fā)力，做好計劃，科學備考，才能事半功倍。

一、精準定位，靶向發(fā)力

知己知彼方能百戰(zhàn)不殆，在著手備考之前，每一位同學都應該先明確自己通常的得分區(qū)間以及目標分數(shù)，在家長和老師的幫助下，對應學習現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱題型、知識漏洞等，尋找提高成績的突破口。

二、多維驅動，護航備考

如果說目標是我們備考的驅動力，那么計劃就是向著勝利前進的路線圖。通常中考整體性復習可以做如下安排：語法復習——教材整合復習——題型復習——綜合真題和差缺補漏。同學們可以根據(jù)自身的學情分析補充個性化的復習計劃，如詞匯復習等。

三、中考英語試題答題策略指導

1、閱讀理解:閱讀理解所有題設都是圍繞文章主線形成的，把握住短文的主旨大意就顯得尤為重要。

主旨大意題：常見的題干有設問類和標題選擇類。解決此類問題最常使用的策略就是關注文章的首尾兩段，找出選項中與歸納的主要內容意義重復的選項即為最佳答案。標題選擇即為主旨句的壓縮表達，注意抓住主旨句進行主要詞匯的提煉，把一個句子提煉為幾個關鍵詞，即是對主旨大意進行概括歸納的標題。其次，同學們在判斷主旨大意時還要結合文章的體裁類型，敘事寫人還是說明議論，借以匹配對應類別的標題。閱讀文段中的敘事性文體的標題，通常含有故事中的關鍵詞高頻詞等，要能夠傳遞故事中的正能量。當遇非敘事文體，同學們也可以通過概括每一段的小段意來進行文章主旨的梳理，幫助判斷正確選項。選擇主旨大意還要注意恰如其分的概括文章內容，選項概括的外延不能太大，也不能太小。

細節(jié)判斷題:是確?；A分的關鍵。大多數(shù)同學能夠快速回歸原文找出出處，但要關注命題者在出這類題時通常會使用篡改細節(jié)、顛倒邏輯等手法迷惑考生。所以關注選項和原文表意的一致性是答題的關鍵。

詞義猜測題:要注意把詞放到上下文語境中判斷詞義，要結合詞的基礎含義體會在具體語境中的拓展意義，還可以利用同位語、連詞、代詞、同義詞法、反義詞法、構詞法等進行判斷。

2.閱讀補全短文:建議同學們在答題前先要通讀全文，初步理清文段的整體邏輯結構，段落之間的邏輯關系以及上下句之間的邏輯關系。

其中，段首句通常起到總起全文的作用，段中句要注意上下文的連接，段尾句則通常為總結上文。有時候段首或段尾句也會起到承上啟下的作用。在辨別干擾項的時候，要關注邏輯連詞，forexample,like,suchas這類表達前后包含關系的詞語，還有代詞的前后指代。

3.詞語運用：補全句子部分著重考查的是詞性的判斷和構詞法的運用，而短文填空的詞形變化一般是不涉及詞性的。答題要兼具語言意義和語法應用兩方面。在作答完畢時，可以再次通讀全文，核查語句是否正確，語意是否通順。

4.書面表達：書面表達不要急于成文，要一“思”審題，二“思”選材，三“思”邏輯結構，要“三思而后寫”。

開頭應開門見山，主體突出重點。語言表述方面，應該長短句結合，不要一味追求復雜句式。用詞建議簡單、地道、自然，不要堆砌大量生僻詞，影響閱讀流暢性，提倡同學們仿寫例句，學以致用。在寫作過程中要思路清晰、層次分明、邏輯明確，讓表達更加通順自然。

最好的復習策略就是勇于挑戰(zhàn)自我，克服困難，不輕言放棄，祝所有考生都能夠在英語學習上學有所獲，受益終身。

(記者 欒光煜)

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