11月6日一早，武漢工程大學郵電與信息工程學院藝術(shù)設計學院大二學生趙業(yè)強再次來到學校“疊翠吧”，砍下兩根竹子。“今天選的竹子比較肥厚柔韌，可以編花籃、筐子等。”他說。

這是學校特別許可的。作為竹編達人、學校“匠造工藝社”社長，小趙已在學校刮起“竹藝旋風”，許多老師同學都請他定制作品。

11歲開始自學竹編 家里竹具由他“承包”

趙業(yè)強是荊州彌市鎮(zhèn)太平橋村人，這里多竹，各家都有不少竹器，小時候，他也常見村里的老人編竹器，便對此產(chǎn)生了濃厚興趣。11歲時，他決心學會這門技藝。“我想，至少能把自己家里用的竹器全做下來，讓奶奶用起來更順心。”父親常年在外打工，從小與奶奶相依為命的他說。

第一個做出來的是鍋刷——把竹子破成極細的竹條，再綁好便成了。趙業(yè)強還記得奶奶看到這件“作品”時的驚喜：“奶奶說以后不用再到外面買了，接著又心疼我的手，說都割破了。”

之后，趙業(yè)強每年都會做約20把竹編鍋刷，不僅給奶奶用，也給四鄰。他的技術(shù)一年年升級，家里的竹床、竹梯、竹籃、簸箕等，都由他完成。最得意的是去年做的一個背簍，收獲時最是實用，里面站個小孩也沒問題。

令人驚訝的是，趙業(yè)強從未拜師學藝，他的技術(shù)都是看村里老人們竹編時看會的。“現(xiàn)在會做竹編的人越來越少了，大家都去買更便宜的塑料制品。以前會做的，因為長期不做，也把技術(shù)忘了。”熱愛傳統(tǒng)文化和技藝的小趙惆悵地說，因此他有了一種急迫感，每次去學藝，都會拍下老人們的工作步驟，隨時溫習，想有沒有改進的方法。

他在校園推廣竹編 許多同學加入進來

上了大學的趙業(yè)強與眾不同：閑暇時間，他總是在做竹器。

“大家都喜歡玩手機，我偶爾也看，不過主要是看其他高人怎么做竹器。”小趙翻著手機——他在抖音上只關(guān)注了各地的竹編非遺傳人或高手。他說，蠻郁悶大家往往只呈現(xiàn)精美的成品，中間的關(guān)鍵步驟他還是捉摸不透，“我自己是學藝術(shù)的，很明白傳統(tǒng)技藝要想更好地流傳，一定要附加現(xiàn)代審美，但是周圍找不到師傅，特別想向民間的大師拜師學藝。”

但他一直在做自己能做到的事，比如發(fā)起成立“匠造工藝社”，在大學生中傳播竹編文化。今年是社團成立的第二年，已經(jīng)有了30多名社員，他為此感到驕傲。“每周我們都會有一次社團活動，我教大家從最基礎(chǔ)的竹編作品做起。”他說。他的班主任黃秦超說，趙業(yè)強熱愛傳統(tǒng)文化，喜歡寫詩詞，做竹編，在專業(yè)上也有獨到的見解。他的繪畫功底較強，擅長刻畫動物飛鳥。

最大的困難仍是破竹和處理篾片，做這些最枯燥也很傷手，趙業(yè)強都是自己來。他展示著自己從小處理竹子留下的大大小小的傷疤，又笑著說起奶奶的話“為人相識好，不把蔑藝學，不劃衣就傷手”，說還是希望有更多人加入進來，在玩竹的過程中體會沉靜的力量。

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