據(jù)希臘《中希時(shí)報(bào)》報(bào)道，隨著希臘疫情的持續(xù)嚴(yán)重，受疫情影響希臘境內(nèi)的小學(xué)和幼兒園將會(huì)關(guān)閉，再次停課的消息引發(fā)了華人家長(zhǎng)的高度關(guān)注。

希臘教育部部長(zhǎng)凱拉梅斯14日宣布，全國(guó)小學(xué)、幼兒園和托兒所從11月16日起關(guān)閉直到11月27日。學(xué)校關(guān)閉期間將采用教育電視和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合的方式進(jìn)行授課。

ERT2臺(tái)將從周一早晨9:00開(kāi)始播放教育節(jié)目。網(wǎng)絡(luò)課程將于11月18日開(kāi)始，每個(gè)課時(shí)將持續(xù)30分鐘。小學(xué)階段的網(wǎng)課時(shí)間為下午2點(diǎn)到5點(diǎn)，幼兒園階段的網(wǎng)課時(shí)間為下午2點(diǎn)到4:30。

此消息一出，引發(fā)家長(zhǎng)群體關(guān)注。此前，希臘政府宣布關(guān)閉境內(nèi)中學(xué)的時(shí)候，不少華人家長(zhǎng)認(rèn)為當(dāng)局應(yīng)該同時(shí)關(guān)閉小學(xué)和幼兒園，畢竟安全第一，孩子每天出入校園，接觸外界環(huán)境也是一大挑戰(zhàn)，部分家長(zhǎng)也是擔(dān)憂(yōu)?，F(xiàn)在，孩子不能去學(xué)校上課那肯定要安排人在家里全天照顧，孩子的上課進(jìn)度同樣一點(diǎn)也不能耽誤，這考驗(yàn)家長(zhǎng)們的耐力和承受能力。

政府為什么要關(guān)閉小學(xué)及幼兒園?這一決定主要是為了縮減孩子父母的活動(dòng)范圍。兒童在家上網(wǎng)課進(jìn)行教育，一方面，往返學(xué)校的交通運(yùn)營(yíng)將被停止;另一方面，將有更多的父母要在家照顧孩子，從而減少了流動(dòng)性。

全球疫情期下的小學(xué)生：同一世界，同一網(wǎng)課，同樣抓狂的爸媽

孩子們都很開(kāi)心，終于不用上學(xué)了。但這下愁壞了家長(zhǎng)們。孩子每天在家，功課可不能耽誤，那么教學(xué)的任務(wù)就不得不由家長(zhǎng)和老師一起來(lái)承擔(dān)了。很多家長(zhǎng)無(wú)奈地表示，他們正想方設(shè)法給孩子設(shè)定規(guī)矩和紀(jì)律，不然孩子們會(huì)變得懶散，因?yàn)榻酉聛?lái)的好幾周孩子們都不能去上學(xué)，因此家長(zhǎng)們同時(shí)負(fù)起了紀(jì)律委員的責(zé)任。

在這個(gè)特殊時(shí)期，孩子和父母的相處時(shí)間被拉長(zhǎng)，不僅考驗(yàn)父母的耐力，還考驗(yàn)孩子的學(xué)習(xí)力，因?yàn)橐咔檫^(guò)后孩子學(xué)習(xí)跟不上，勢(shì)必出現(xiàn)教育分層。

陪上網(wǎng)課已經(jīng)成為了家長(zhǎng)們的一項(xiàng)“艱巨”任務(wù)，尤其是小學(xué)生。每天早晨，叫醒孩子，做早飯，按時(shí)打開(kāi)電腦或平板，等待老師安排一天的課程，陪孩子上課，輔導(dǎo)孩子，督促孩子做作業(yè)。從孩子角度講，在家相對(duì)自由，有時(shí)晚睡晚起，沒(méi)有老師的約束，但是沒(méi)有同學(xué)一起玩，生活要枯燥一些，還要忍受家長(zhǎng)不停地嘮叨。

前幾天，看到一個(gè)媽媽吐槽，她家四個(gè)孩子，上網(wǎng)課才第二天，她就感覺(jué)不行了，家里只有兩臺(tái)電腦，每天孩子們都會(huì)搶電腦，她要下很多app，接收各種訊息，可即便如此，也搞不定孩子們的作業(yè)。

今年三月份希臘由于受疫情影響全國(guó)所有學(xué)校已經(jīng)關(guān)閉過(guò)一次了，當(dāng)時(shí)一位網(wǎng)友媽媽感慨說(shuō)：“我現(xiàn)在才明白老師的價(jià)值有多大，他們應(yīng)該被表彰，之前我還沒(méi)覺(jué)得，現(xiàn)在我的兩個(gè)孩子都在家學(xué)習(xí)了，我才發(fā)現(xiàn)老師有多重要。”

所在國(guó)各項(xiàng)學(xué)科不能耽誤，中文母語(yǔ)學(xué)習(xí)也不能放下

2020年的這場(chǎng)疫情，讓孩子成為“小宅男”“小宅女”。希臘疫情暴發(fā)以后，家長(zhǎng)們十分擔(dān)憂(yōu)，出于安全考慮，雅典中文學(xué)校及時(shí)推出了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，從幼兒園到中學(xué)，各班級(jí)在線學(xué)習(xí)中文課程。校長(zhǎng)李芳表示，“中文母語(yǔ)同步教育對(duì)于海外的華僑子女非常重要，面對(duì)疫情，我們深刻感受到，傳統(tǒng)教學(xué)模式的改變迫在眉睫，在線教學(xué)將是華文教育下一階段轉(zhuǎn)型升級(jí)的重要方向。將線下的傳統(tǒng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與線上互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和豐富的教學(xué)資源相結(jié)合，力求為學(xué)生們打造出更全面、更豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái)。”

這些收獲的背后離不開(kāi)各位在線教師和后臺(tái)技術(shù)團(tuán)隊(duì)的辛勤付出，已經(jīng)擁有豐富課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師們，通過(guò)不斷的自我學(xué)習(xí)，很快掌握新型教學(xué)方式，不但在云課堂上可以順利進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，更能夠在課后與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，輔助家長(zhǎng)完成課后輔導(dǎo)任務(wù)。

疫情之下停課不停學(xué)，如何才能學(xué)出效果?家長(zhǎng)到底應(yīng)該怎么做?

在此次疫情中家長(zhǎng)可以讓孩子學(xué)會(huì)一些道理。首先要學(xué)的第一課，是珍惜，要珍惜生命、珍惜家人、珍惜環(huán)境、珍惜所擁有的一切。

學(xué)習(xí)有計(jì)劃，居家抓細(xì)節(jié)。家長(zhǎng)可以幫助孩子制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)有效督促，保證每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)需要告訴孩子，線上課程同樣可以學(xué)習(xí)，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，要與學(xué)校的老師、同學(xué)保持聯(lián)系，配合老師抓好學(xué)習(xí)進(jìn)度，完成老師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)。

上好網(wǎng)課

家長(zhǎng)利用好網(wǎng)絡(luò)課程資源，為孩子靈活安排學(xué)習(xí)及生活，在家實(shí)施自我管理、自主學(xué)習(xí)。需要教師、學(xué)生和家長(zhǎng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，協(xié)同推進(jìn)。

做好監(jiān)督

家長(zhǎng)要督促孩子積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)，完成老師布置的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)任務(wù)。因?yàn)楹⒆有枰褂闷桨寤螂娔X完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)需要讓孩子養(yǎng)成良好的在線學(xué)習(xí)習(xí)慣，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。

多方結(jié)合

學(xué)習(xí)之外，每天可以安排父母、孩子一起參加適量的家庭運(yùn)動(dòng)，比如親子游戲、下棋，增進(jìn)家人的健康，凝聚家人的感情。

學(xué)習(xí)之外，需要引導(dǎo)孩子做一些力所能及的家務(wù)，安排孩子洗碗、拖地、洗衣服，培養(yǎng)孩子的生活能力，提升孩子小主人翁的精神，讓孩子在勞動(dòng)實(shí)踐中，得到成長(zhǎng)，得到鍛煉。

面對(duì)疫情，旅居希臘的華僑華人要保持平和心態(tài)，正向面對(duì)，遵守所在國(guó)防疫規(guī)定，配合疫情防控。居家學(xué)習(xí)，播種希望，努力學(xué)習(xí)，提升自己。(小王子)

標(biāo)簽： 希臘小學(xué) 幼兒園