今年12月底前，廣東明確要對全省校外線上培訓(xùn)及機構(gòu)完成備案審查。據(jù)媒體日前報道，《廣東省校外線上培訓(xùn)專項治理工作方案》從課程要求、收費管理、監(jiān)管機制等多方面，對學(xué)科類校外線上培訓(xùn)機構(gòu)亮出治理“紅線”。此外，該方案提出實施動態(tài)監(jiān)管機制，利用“白名單”“黑名單”實時確保治理“在線”。

這次公布的專項治理工作方案指向校外線上培訓(xùn)的行業(yè)痛點，可謂回應(yīng)了家長和學(xué)生的呼聲。近年來，移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，在線教育方興未艾。截至2018年12月，我國在線教育用戶規(guī)模已達2.01億，年增長率高達29.7%。即使線下的校外培訓(xùn)放假停課，線上培訓(xùn)也會熱度不減。然而，內(nèi)容超標(biāo)、揠苗助長者有之;以省錢為餌，吸引學(xué)生預(yù)交不合理的學(xué)費，甚至最后卷錢玩失蹤者有之;為黏住“客源”，拿出網(wǎng)絡(luò)游戲或低俗有害信息者也有之。

由此可見，在線教育扁平化、大體量、廣覆蓋的新特點，決定了要對其采取新的治理模式。這意味著要改變過去那種重視前置審批、忽略過程監(jiān)管的傳統(tǒng)模式，采取積極措施，做到未雨綢繆。打個比方來說，這就好比治病，要未病先防，要既病防變。古人所說的“上工治未病，不治已病”，便是這個意思。

為校外線上培訓(xùn)“治未病”，意味著要未病先防、欲病早治。此次專項治理工作方案要求嚴(yán)格把關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員等作為審查要點。其中規(guī)定，學(xué)科類課程培訓(xùn)內(nèi)容不得超綱，培訓(xùn)師資隊伍必須合格，收費時段應(yīng)與教學(xué)安排協(xié)調(diào)一致，收取的預(yù)付資金總規(guī)模應(yīng)與服務(wù)能力相匹配。在動態(tài)監(jiān)管的體系中，即使進入白名單的校外在線培訓(xùn)平臺，也要接受不定期的監(jiān)測。制定這些措施的目的，便是要趕在問題未發(fā)生或問題萌芽階段就給以“治療”。

為校外線上培訓(xùn)“治未病”，意味著要既病防變、愈后防復(fù)。一旦發(fā)生了問題，要辨證施治，阻止其蔓延和發(fā)展;查處問題后，則要重點監(jiān)控，防止“舊病復(fù)發(fā)”。譬如，專項治理工作方案要求，被監(jiān)測到拒不整改或逾期未完成整改的，要列入黑名單。從明年7月1日起，廣東省教育廳還將聯(lián)合多部門，視情節(jié)對逾期未完成整改或整改不到位的相關(guān)培訓(xùn)機構(gòu)，依法采取暫?；蛲Ｖ古嘤?xùn)平臺運營、下架培訓(xùn)應(yīng)用、關(guān)閉微信公眾號(小程序)等措施。

明年12月份，我國將基本形成政府科學(xué)監(jiān)管、培訓(xùn)有序開展、學(xué)生自主選擇的校外在線培訓(xùn)格局。這一切都有賴于積極“預(yù)防”的監(jiān)管體系，既立足當(dāng)下、破解現(xiàn)實問題，又著眼長遠、完善長效機制。

標(biāo)簽： 線上培訓(xùn)機構(gòu)