海南日報記者黎鵬

海南日報記者近日從省教育廳獲悉，推進產(chǎn)教融合、科教融匯，促進人才培養(yǎng)供給側(cè)和產(chǎn)業(yè)需求側(cè)結(jié)構(gòu)要素全方位對接，努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，更好服務(wù)海南自貿(mào)港建設(shè)，我省決定啟動研究生工作站申報工作。


(資料圖)

研究生工作站是由我省具有研究生培養(yǎng)資質(zhì)高校（含異地研究生培養(yǎng)機構(gòu)，下同）與設(shè)站單位（企事業(yè)單位、黨政機關(guān)、社會組織等）聯(lián)合申請設(shè)立、共同建設(shè)，高校（機構(gòu)）選派教師和研究生進駐，合作開展人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新、社會服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的平臺。研究生工作站由高校與設(shè)站單位聯(lián)合申報。設(shè)站單位原則上以省內(nèi)單位或在瓊有常駐機構(gòu)的單位為主。

省教育廳明確，設(shè)站主體為企業(yè)的，應(yīng)具備以下基本條件：

1.依托企業(yè)至少為小型規(guī)模及以上企業(yè)，且年研究開發(fā)費用達到50萬元以上。以公益性服務(wù)為中心的企業(yè)組織可不受規(guī)模限制，但應(yīng)有一定的研究開發(fā)費用。企業(yè)信用情況良好，無違法行為。

2.具有市（縣）級以上重點實驗室、工程技術(shù)研究中心、企業(yè)技術(shù)中心等科技創(chuàng)新平臺，有相關(guān)技術(shù)研發(fā)工程實驗條件。

3.擁有一定數(shù)量和較高水平的符合研究生兼職導(dǎo)師基本條件的專業(yè)技術(shù)或管理專家，主要業(yè)務(wù)能滿足指導(dǎo)研究生實踐與學(xué)位論文研究的要求。

4.具有與高校（機構(gòu)）合作的良好基礎(chǔ)和明確的合作計劃，近五年聯(lián)合承擔(dān)市（縣）級以上縱向科研項目，或已有橫向合作項目或聯(lián)合成果。

5.具有保證研究生進站后必需的生活、學(xué)習(xí)及工作條件。

設(shè)站主體為黨政機關(guān)、事業(yè)單位、社會組織等機構(gòu)的，應(yīng)具備以下基本條件：

1.具備研究生開展實踐實訓(xùn)的良好環(huán)境和條件。具有開展社會調(diào)查、數(shù)據(jù)分析、案例分析等功能的科學(xué)研究平臺。

2.有一定數(shù)量符合研究生兼職導(dǎo)師基本條件的專業(yè)技術(shù)或管理專家，主要業(yè)務(wù)能滿足指導(dǎo)研究生實踐與學(xué)位論文研究的要求。

3.具有與高校（機構(gòu)）合作的良好基礎(chǔ)和明確的合作計劃，近五年聯(lián)合承擔(dān)過科研項目或有合作成果。

4.具有保證研究生進站后必需的生活、學(xué)習(xí)及工作條件。

高校（機構(gòu)）應(yīng)具備以下基本條件：

1.具有碩士學(xué)位授予權(quán)或異地研究生培養(yǎng)資質(zhì)。

2.具有支持本校研究生及教師進站工作的相關(guān)制度與政策。

3.具有與設(shè)站單位開展產(chǎn)學(xué)研合作的良好基礎(chǔ)，與設(shè)站單位已有實質(zhì)性科研合作或已開展研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。

據(jù)悉，研究生工作站經(jīng)認定后，原則上建設(shè)周期為4年。建設(shè)周期期滿，須申請期滿驗收。驗收合格的，重新獲得海南省研究生工作站授牌，并進入下一輪建設(shè)期。驗收不合格的，不再作為省級研究生工作站，且三年內(nèi)不得重新申報。

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